Unidad 2
UNIDAD 2.
¡Hola! ¿Cómo estas? Hoy vamos a comenzar con la unidad 2. Pero.... de ¿Qué se trata esta unidad nueva?
En esta unidad veremos que es la Sociolingüística y sus diferentes partes. Podemos dividir esta unidad en 4 grandes grupos que giran entorno a la sociolingüística: las variedades de la lengua, la lengua y sus prejuicios, las lenguas en contacto y la situación actual del español.
Para entender esto un poco mejor voy a nombrar los objetivos dados por la cátedra que en mi opinión son los que se cumplen en esta unidad:
- Pensar sobre la lengua y sus características
- Ser respetuosos de los usos lingüísticos de todas las personas
Teniendo estos objetivos claros podemos avanzar con las preguntas de esta unidad:
¿Cómo influye lo social en la lengua?
La lengua es la condición de posibilidad de la comunidad, es el medio por el cual la sociedad puede transmitir su cultura. Todo humano está en constante cambio y si el individuo cambia por ende la lengua también. Tienen un contacto directo.
¿Y el poder?
La lengua esta ligada a mucho poder, y para ello existe el lenguaje políticamente correcto, donde somos más conscientes y no permitimos el racismo y el sexismo. Dejando que los diferentes grupos se expresen como quieran.
Ahora voy a indicar que temas de las otras unidades se relacionan con esta unidad en base a el mapa mental que nos ofrece la cátedra.
- Relaciono "Registro" con "El lenguaje: definición y características" de la unidad 1 porque estos dos conceptos son sinónimos.
A continuación dejo un meme relacionado con los temas de la unidad.
Dejo un adelanto de lo que es el mapa mental y el link.
Y por último el glosario con las definiciones.
Los integrantes del grupo:
Me gustó la organización y el meme me hizo reír jaja, es muy bueno.
ResponderEliminarCorrección
ResponderEliminarPresentación formal: 10 puntos
Objetivos, preguntas, y relaciones: 15 puntos
Selección, jerarquización, y correlación de la información: 15 puntos
Uso de las herramientas propuestas: 10 puntos
Creatividad: 10 puntos
Coevaluación: 5 puntos
Puntaje: 65 puntos
Resulta: Aprobada
En la rúbrica de la unidad, que encontrás en el blog de la cátedra, está la descripción de los niveles de cada ítem de la corrección.
Comentarios extra:
El trabajo está muy bien. Los comentarios son para futuras entregas.
En los objetivos, hay que hacer mencionar los que hemos trabajado en la unidad. Este blog es una producción (relacionarlo con un objetivo)
Para más adelante sugiero tener en cuenta: variación, adecuación, consciencia sociolingüística, competencia sociolingüística.
Faltan relaciones con otros temas.
En el mapa mental solo debe estar el objeto ciencias del lenguaje. No acerca de la lengua, sino de la sociolingüística. Qué estudia, de qué ciencias proviene, cuáles son sus conceptos básicos. Lo relativo a la lengua que has puesto no corresponde ponerlo aquí, pero conviene que lo guardes para el mapa general que se debe presentar antes de rendir.
El Padlet debe estar incrustado como lo ha hecho tu compañera Rallo.
La coevaluación debe centrarse más en los aspectos teóricos que pueden mejorarse
Consultas sobre la corrección a mi messenger personal